公司業(yè)務範圍

彙德陽光(guāng)以企業(yè)實際需求為(wèi)φ¥<π基礎，在技(jì)術(shù)技(jì)能(néng)型人(rén)>♦λ才培養領域，從(cóng)人(rén)才标準制(zhì)定、專業(yδ‌∑è)共建、師(shī)資培養、教學設計(jì)、課程開(kāi)發©☆、實訓開(kāi)發、促進就(jiù)業(yè)等多(d δδuō)方面出發，與中國(guó)院校(xiào)進行(xíng)合作(zγδuò)，實現(xiàn)行(xíng)業(yè)₹₽₩與專業(yè)對(duì)接、生(shēng)産與教學對•>★±(duì)接、崗位與課程對(duì)接，形成企業(yè‍✘×Ω)、院校(xiào)、學生(shēng)三赢的(de) ™>人(rén)才供給鏈，助力中國(guó)教育改革。

彙德陽光(guāng)以中國(guó)職業(yè)院校(xiào)φ✘的(de)現(xiàn)狀和(hé)需求為(wèi)出發點，結← 合企業(yè)優勢，在學生(shēng)服務方面，形成了(σλ→₩le)以“行(xíng)業(yè)權威的(de)認證€$體(tǐ)系”、“基于崗位的(de)課程體(tǐ)系”₹↔∞、“軟硬結合的(de)'跨界'培養模式”、“多(duō)階段、閉環£$式的(de)‘雙師(shī)’培養”、“工(gōng)業(yè)化(huà♣≤↑)标準的(de)實訓中心”、“‘校(xiào)β​∑中企’的(de)企業(yè)業(yè)務平台”為(wèi)特©×↕色的(de)，涵蓋中職、中高(gāo)職銜接、高(gāo)職的(de)“現(♠≠‍xiàn)代學徒制(zhì)”的(de)$>☆應用(yòng)型人(rén)才培養模式；

在師(shī)資服務方面，将企業(yè)管理(lǐ)實踐♦←¶與院校(xiào)管理(lǐ)實踐相(xiàng)結合，搭建了(ε↕le)從(cóng)校(xiào)長(cháng)戰略規劃、中層管理(l≠•←ǐ)、班主任管理(lǐ)、教師(shī)教學方法'≤λ★的(de)“一(yī)體(tǐ)化(huà)”培訓↕β服務。